16 мая состоялось заседание Комиссии по вопросам государственной регламентации образовательной деятельности при Комитете Государственной Думы по просвещению, в котором принял участие директор Академического колледжа Виктор Алексеевич Усов.

Заседание комиссии проводилось под руководством депутата Государственной Думы от Челябинской области, первого заместителя председателя комитета Государственной Думы по просвещению академика М.Н. Берулавы и Председателя комиссии – президента РГПУ им. А.И. Герцена, академика Г.А. Бордовского.

На заседании обсуждались актуальнейшие вопросы Российского образования: подготовка педагогических кадров и контроль знания русского языка для детей мигрантов при приеме в образовательные организации.

Доклад по первому вопросу подготовила академик А.П. Тряпицына, которая рассказала о подготовке новых государственных образовательных стандартов для обучения студентов педагогических специальностей. Важность вопроса не только в том, что присутствует большой кадровый дефицит в школах по всей стране, но и потому, что меняются требования к их работе. Необходимо давать детям более глубокие знания об истории нашей страны и больше уделять внимания воспитательному процессу. Члены комиссии высказали свои соображения по этому вопросу. В частности, о том, что будущих педагогов готовят не только в педагогических вузах, но и в других, неподведомственных Министерству просвещения. И требования по их подготовке должны быть едиными.

Директор Академического колледжа В.А. Усов обратил внимание на то, что значительная часть абитуриентов поступает на педагогические специальности в вузы после обучения в педагогических колледжах. Они более подготовленные и мотивированные на работу в образовательных организациях и их целесообразно учить в вузах по специальной ускоренной программе, а не в общей массе с выпускниками школ. В некоторых вузах так и делается, но далеко не во всех.

Много вопросов и предложений от членов комиссии поступило и по контролю качества знания русского языка при приеме в образовательные организации. Этот вопрос сейчас очень злободневный. С одной стороны, дети мигрантов с плохим знанием русского языка отвлекают внимание учителей и мешают учиться другим. С другой, им обязательно нужно дать знание русского языка, истории и традиций нашей страны, чтобы они безболезненно для себя и коренного населения могли влиться в общество. Виктор Алексеевич обратил внимание на то, что нужно думать не только об организации контроля знаний, но и организовать дошкольное обучение детей мигрантов, чтобы они пошли в школу вместе со своими сверстниками. Ведь если в первый класс придет ребенок, который старше остальных, то это может стать большой проблемой для всех.

Члены комиссии были награждены памятными медалями “80 лет Великой Победы”

Возможность обсуждения проблем образования и путей их преодоления продолжилась не только на комиссии, но и в более неформальной обстановке.